全部 教案幼儿园教育亲子活动亲子游戏
  • 中班阅读小蘑菇教案
    中班阅读小蘑菇教案

    教案一:蘑菇房子 【活动目标】 1、引导幼儿理解故事内容,能清楚地说出蘑菇的成长过程。 2、鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象,激发幼儿的创造思维。 【活动准备】 录音带、教具:小兔子、大小蘑菇6棵、背景图一张。 【活动过程】 一、谈话导入: 看,老师带来了一棵小蘑菇;你们爱吃蘑菇吗? 谁也爱吃蘑菇呢?(小兔子) 二、分段理解故事内容: 1、小兔子看见地里长了一棵小蘑菇。提问:小兔子会怎么做呢?(鼓励幼儿大胆想象,并讲述自己的观点。) 2、小兔子说:“你这么小,等你长大了,我再来采吧。”小兔子走了。蘑菇开始长大。第一天,蘑菇长到像苹果那么大了。提问:小兔子会不会去采它呢? 3、小兔子说:“再长大一

  • 幼儿园举手发言教案
    幼儿园举手发言教案

    教案:教育目标与准备 教育目标 1、知道上课用眼、用耳、用脑的重要,初步学会专心听讲的方法。 2、懂得上课发言要先举手,后发言,初步养成发言声音响亮的习惯。 教育准备 1、了解小朋友对眼睛、耳朵在上课时的作用知道多少。 2、一只眼睛模型,一只耳朵模型。 教案:教育过程 1、出示模型导入:出示眼睛模型。提出问题:小朋友,这是什么?你知道眼睛有什么用处? 对呀!解放军叔叔用眼睛来保卫祖国,科学家用眼睛来搞科学实验,工人叔叔用眼睛来制造机器,农民伯伯用眼睛来插秧、锄草。我们小朋友要用眼睛来学本领。 2、激情明理导行 我们小朋友都有一双明亮的眼睛,有的小朋友会用眼睛来学习,有的小朋友却不会用眼睛来学本领。为什么呢?下面我们来做个游戏。

  • 大班折纸风车教案
    大班折纸风车教案

    教案一:制作风车 活动目标: 1、学习运用折、剪等方法制作风车。 2、感知风车转动的快慢与风的大小、跑的速度之间的关系。 活动准备 1、课件《风车》 2、剪刀、一次性筷子、双面胶、扭扭棒、纸。 3、教师自制的风车。 活动过程: 一、风在哪里?(价值点:感受风的存在) 1、提问:我们怎样才能感受到风的存在呢? 小结:小草摆动,树叶摇摆等。 2、提问:我们怎么样用我们自己的身体感知风呢? 小结:头发飘动起来,脸上有点凉,听到风声。 3、提问:我们怎么样用不同的动作感知、区别风的大小? 小结:我们可以通过走、跑、跳来区别风的大小。 二、欣赏风车(

  • 大班语言西瓜船教案
    大班语言西瓜船教案

    教案一:西瓜船 活动目的 1、引导幼儿看出事件发展的逻辑顺序,能用较完整的语句讲述图片内容。 2、发展幼儿初步的逻辑思维能力。 3、体验乐于助人的美好情感。 活动准备 《西瓜船》的动画课件一套,幼儿每人一套《西瓜船》的图片。盛有水的塑料盆10个,玩具若干。 活动重难点 重点:引导幼儿看出事件发展的逻辑顺序; 难点:鼓励幼儿用较完整的语句讲述图片内容。 活动过程 一、导入: 1、组织幼儿坐好,准备上课。 2、出示水盆及玩具。(小朋友,今天老师用许多小盆排成了一条小河,在小河的岸边有许多玩具,老师想请小朋友帮老师想个办法,把这些玩具送到河对岸去,而且玩具不能弄湿。你们能想出办法来吗?能。好,下面请小朋

  • 小班美术小花园教案
    小班美术小花园教案

    教案一:美丽的花园 活动目标: 1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。 2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。 3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。 活动准备: 1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸,画有“草地”的美工纸人手一张,胶水、塑料小篮子等操作材料。 2、优美欢快的音乐,红、黄、蓝、紫色的纱巾人手一块。 活动过程: 一、谈话激趣,自由想象。 1、(出示彩纸)这是什么?(彩纸)这些彩纸会变成什么?(引导幼儿在自由地想象中,充满兴趣的融入活动中。) 2、(教师撕纸) 看看老师把这些彩纸变成了什么? (教师重点示范撕成长条的彩纸,撕成碎片而成的“小花瓣”,在撕纸的过程中,要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作

  • 安全文明乘电梯教案
    安全文明乘电梯教案

    教案一:安全乘坐电梯 活动目标 1、了解不同的电梯,认识电梯里的标识。 2、学习电梯的乘坐方法,学会谦让,遵守公共场所的礼仪行为。 3、初步了解乘坐电梯的急救措施。 4、体会实践活动的有趣。 活动过程 一、开始部分——谈话导入。 1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯,那你们觉得走楼梯累不累。 2、出示第二张图片(高楼大厦)。提问这幢楼高不高,你觉得我们从一楼走上去累不累? 3、小结:人们想了一个办法来解决这个问题,那就是电梯。 二、中间部分——认识电梯里的标志。 1、你们乘坐过电梯吗? 2、老师这里有一些不同的电梯图片,出示图片升降梯(这种一般是在建筑工

  • 安全乘坐地铁教案
    安全乘坐地铁教案

    教案一:乘坐地铁 教学目标: 1、认识一些地铁站的主要标志,如乘车信息指示标志、地铁口周边信息等。 2、了解乘坐地铁的程序,认识地铁站的主要区域:进站口、售票区、客服区、安检区、进站口、候车区、出站检票区。 3、会看指示标志,能根据提示买票、刷卡进站,按照要求候车、听报站、检票出站。 4、了解乘坐地铁时的注意事项,如:排队等车,先下后上,中间出、两边进;乘车时要站稳扶好,不要倚靠车门。遵守公共秩序。 5、知道地铁是一种方便快捷的交通工具,了解乘坐地铁的好处:节省时间、环保、缓解交通拥堵。 教学过程: 一、 导入新课: 同学们,上个周末天气非常的好,侯老师和朋友想去二七广场转一转,我们从西流湖出发,你们猜猜我们是乘坐什么交通工具去的? 二

  • 中班社会乘公交车教案
    中班社会乘公交车教案

    教案一:安全乘车 活动目标: 1、学习安全乘车的方法。 2、培养幼儿文明乘车的意识。 3、积极参与游戏,体验文明乘车,礼貌待人的乐趣。 活动准备: 1、有关课件 2、自制投币箱、一元纸币 3、盲人、孕妇道具 4、把活动室摆放成公交车形式 活动过程: 一、经验讲述: 师:小朋友们好! 幼:老师好! 师:小朋友们,你们每天是怎样来幼儿园的呀? 幼:妈妈骑自行车带我来幼儿园的/爸爸开车来的/坐公交车来的… 师:我发现有许多小朋友都是乘公交车来的,那么谁能说一说我们应该怎样乘坐公共汽车呢? 幼:扶好/坐稳/不乱跑/拉着妈妈的手/不在车上乱扔东西/小手拉着小扶手…

  • 生气时怎么办健康教案
    生气时怎么办健康教案

    教案一:我们生气的时候 活动目标: 1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。 2、学习用适当的方式表达自己的情绪。 3、初步学会与朋友交往的简单方法。 活动准备: 1、教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。 活动过程: 1、教师讲故事《生气的时候》 ①与幼儿讨论:丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?如果是你,会怎样做? ②你平时有不高兴的事吗?为什么不高兴?生气的时候可以做些什么? 2、介绍几种表达自己情绪的方式。 告诉幼儿:生气并不是一件坏事情,人人都会有生气的时候,如果生气后,问题解决了,大家互相更了解。这就是适度的生气,是件好事情。如果生气时,伤害自己,妨碍了别人,就是件坏事情。生气时,可以独

  • 幼儿园人体骨骼教案
    幼儿园人体骨骼教案

    教案一:骨骼会说话 活动目标: 1、通过活动了解保护骨骼的重要性及钙质的补充。 2、知道保护身体正确姿势的重要性及保护骨骼的方法。 活动准备: 骨骼图片、笑脸、哭脸的图片、骨骼拼图若干 活动过程: 一、通过音乐活动了解骨骼的功能 1、教师带领幼儿随着音乐的节奏做动作 提问:小朋友,你们知道为什么我们的身体可以自由弯曲并能做出各种动作吗?(幼儿自由回答) 师:因为我们的身体里有骨骼,所以我们的身体可以自由弯曲并能做出各种动作。 2、出示图片,让幼儿了解到人体主要骨骼的名称 提问:我们身体的骨骼是怎样组成的? 师:骨骼是由许多节骨头通过关节连接在一起,骨骼支撑着身体,没有骨骼,我们的身体

  • 大班幼儿玩沙教案
    大班幼儿玩沙教案

    教案一:趣味玩沙 活动目的: 1、学习运用拍、压、印、堆、深挖等多种技能,用不同材料创造性地开展游戏;充分挥洒幼儿的想象力、创造力。 2、培养幼儿与同伴合作的能力,遇到问题能积极想办法解决。 3、遵守玩沙规则,守护自己和同伴的作品,体验玩沙的快乐。 活动准备: 1、小铲、小桶等玩沙工具。 2、树枝、冰糕棍、积木、废旧物品等辅助材料。 活动过程: 一、调动幼儿情感,引入课题 1、幼儿光着脚丫随老师一起玩沙(师:来吧,宝贝们,我们一起来转转圈,走一走,跳一跳,印个小手印,踩个小脚印)。 2、“美羊羊”慌慌张张出现:“快,快帮忙我们小羊吧,灰太狼占领了羊村,我们没地方去了!” 二、激发幼儿帮助小羊的愿望

  • 幼儿园环境日活动方案
    幼儿园环境日活动方案

    活动方案一 活动目标: 1、通过谈话、讨论等活动,知道6月5日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染。 2、乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。 活动内容和形式: 1、学一学,说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日 2、看一看,想一想 幼儿的活动范围狭窄,知识面不太广阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增强幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼。 3、画一画、做一做 环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等

  • 幼儿园六一活动策划方案
    幼儿园六一活动策划方案

    活动方案一 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟 新葡京真人赌场的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

  • 小班美术小猪教案
    小班美术小猪教案

    教案一:小猪肥肥 小猪肥肥 活动目标 1、学习从上到下地观察猪,了解猪的外形特征。 2、了解猪与人民的关系,知道猪的用途。 3、让幼儿学会怎样画猪,培养幼儿的绘画才能。 活动准备 1、图片:猪 2、幼儿用涂色纸,蜡笔。 活动过程 一、导入,引起幼儿兴趣。 教师:今天,我们班来了一位胖胖的小动物,你们猜它是谁呀? (然后出示玩具猪) 教师:噢!是小猪,还是一只胖乎乎的大肥猪。 二、引导幼儿观察猪,并观看老师的示范 1、了解、认识大肥猪的外形特征。 (1)大肥猪是什么样子的? (2)圆圆的头上有什么?是什么形状的? (小小的圆圆

  • 幼儿园中班比本领教案
    幼儿园中班比本领教案

    教案一:《谁的本领大》 活动目标 1、理解故事内容,能说出龙虾、青蛙、袋鼠等几种动物的特征及本领。 2、知道每个人都有自己的本领,初步懂得合作本领会更大的道理。 3、能够与同伴合作进行游戏,体验合作游戏的快乐。 活动重点 能说出几种动物的特征及本领,体验合作游戏的快乐。 活动难点 初步懂得合作本领会更大的道理。 活动过程 1、情境谈话,直入主题 出示猩猩博士,营造“小动物找工作”的情境,直接导入主题。 2、互动问答,了解本领 串讲故事前半部分,设置启发性提问,了解几种小动物的本领。 提问:谁来了? 它有什么本领? 可以做什么工作? 3、

  • 幼儿园数学物体的对应教案
    幼儿园数学物体的对应教案

    教案一:《数物对应》 活动目标: 1、引导幼儿正确感知4以内的数量。 2、提高幼儿对数学的兴趣。 3、知道数物对应的基本知识。 活动准备: 植物花(樱桃花,油菜花,桃花,梨花,小凳子)挂图;音乐磁带。 活动过程: 一、活动导入。 师;“小朋友,春天到了,桃花开了,油菜花开了,樱桃花也开了!瞧,小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉了,你们也想当小蜜蜂采花粉吗?” 二、游戏;学做蜜蜂采花粉。 1、出示蜜蜂图片,让小朋友学做小蜜蜂。要求;两只小蜜蜂就是两个朋友手拉手,三只、四只分别是三个、四个手拉手。练习1至4数与量的关系。口令;一只小蜜蜂呀!飞到花丛中,左飞飞,右飞飞。两只小蜜蜂呀!飞到花丛中,左飞飞,右飞飞三只小蜜蜂呀!

  • 小班我爱蹦蹦跳教案
    小班我爱蹦蹦跳教案

    教案一:小白兔蹦蹦跳 【活动目标】 1、认识小白兔的外形特征,了解小白兔的生活习性。 2、喜欢小白兔,愿意亲近小白兔。 【活动准备】 1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。 2、小白兔头饰每人一个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。 3、兔宝宝的图片。 4、呼啦圈做的山洞。 5、音乐《拔萝卜》。 【活动过程】 一、组织幼儿谈话,讲讲小白兔的外形特征。 1、出示玩具小白兔,引起孩子们的兴趣。 师:宝贝们,今天咱们班来了一位小客人,我们欢迎它出来吧——它是谁啊?(出示玩具小白兔)你们喜欢小白兔吗?那你们见过真的小白兔吗?谁能告诉老师真的小白兔长的什么样子? 幼儿根据已有经验讲述小白兔的外形特

  • 幼儿园冰糖葫芦教案
    幼儿园冰糖葫芦教案

    教案一:制作冰糖葫芦 活动目的: 1、通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验,培养幼儿动手能力。 2、体验亲自制作糖葫芦的快乐,获取制作传统食品的相关经验。 活动准备:山楂苹果香蕉冰糖蜂蜜锅电磁炉竹签油糖葫芦两串《冰糖葫芦谁买》绘本《冰糖葫芦》歌曲 活动过程: 故事导入:孩子们,你们都喜欢吃冰糖葫芦吗?下面我来讲一本关于冰糖葫芦的故事。 孩子们,故事听完了。你们喜欢吃冰糖葫芦吗?看这是什么!你们知道他是什么味道的吗?让我们一起听一首糖葫芦的儿歌吧! 老师有两个问题: A糖葫芦的名字是怎样来的呢?谁知道? 配课教师答:因为原来的糖葫芦只有两个果,一个大的在下面,一个小的在上面,用一根竹签串起来象葫芦一样,所以取名叫糖葫芦。

  • 幼儿园我的小伙伴教案
    幼儿园我的小伙伴教案

    教案一:找朋友 活动目标: 1、学习发现同伴的长处。 2、体验有朋友的快乐。 活动准备: 1、物质准备:准备班上幼儿的照片、爱心图卡若干、录音机、磁带 2、知识准备:幼儿会演唱歌曲《找朋友》 基本过程: 一、 导入活动 教师邀请小朋友一起参与音乐游戏《找朋友》,激发幼儿参与活动家兴趣。 二、 关键步骤 1、感受和小朋友在一起做游戏的快乐 教师提问:“你们喜欢和小伙伴在一起游戏吗? 2、请幼儿想一想你最喜欢的小伙伴是谁?为什么?幼儿描述好朋友的优点。 3、教师展示事先制作好的“我的好朋友”海报,呈现全班幼儿的照片,让幼儿贴爱心贴纸。(将爱心贴纸在自己的好朋友下面) 4、幼儿起统计爱心贴纸的数量,

  • 幼儿园小熊请客教案
    幼儿园小熊请客教案

    教案一:《小熊请客》 活动目标: 1、在游戏情景中,喜欢跟着老师看看说说,学说常见水果名称。 2、积极的参与活动,敢于说出自己的想法。 活动准备 1、香蕉、苹果、橘子、葡萄实物若干; 2、小熊头饰; 3、图书若干。 活动过程: (一)、打招呼 师:今天小熊邀请我们去家做客!宝宝们,,找找小熊的家在哪里呀? 师:找小熊的家, 小熊:你们好! 师:宝宝,我们和小熊打个招呼呀!“小熊,你好!” 师:小熊知道宝宝们要来,为我们宝宝准备了好多好吃的东西。看看有什么哦! (二)、认认说说 师:出示“香蕉”提问:这是什么呀?(香蕉) 师:香蕉是什么颜色的呀?(黄黄